Posts

13th time

13th time  💜💜💜 āļ—āļšāļ—āļ§āļ™āđ€āļ™ื้āļ­āļŦāļēāļ—ี่āđ€āļĢีāļĒāļ™āđ„āļ›āļ•่āļēāļ‡āđ† āđāļĨāļ°āđƒāļ™āļŠāđ„āļĨāļ”์āļ­āļēāļˆāļēāļĢāļĒ์āļŠ่āļ‡āđƒāļŦ้āđāļĨ้āļ§āđ€āļ•āļĢีāļĒāļĄāļŠāļ­āļš āļ„āļģāļĻัāļžāļ—์āđ€āļี่āļĒāļ§āļัāļšāļ›āļāļĄāļ§ัāļĒ  (Grouping students) Pair up. / Find your partner./ Turn to your neighbor. • We are going to work in pairs. • We are going to work in groups. • Sit in your group. • Sit with your partner. āļ„āļģāļĻัāļžāļ—์āđ€āļี่āļĒāļ§āļัāļšāļ›āļāļĄāļ§ัāļĒ (Instructions in class for classroom activities) • Take turns.  • Your turn.  • Roll the dice  • Do you understand?  • Finished? āļ„āļģāļĻัāļžāļ—์āđ€āļี่āļĒāļ§āļัāļšāļ‡āļēāļ™āļ§ิāļˆัāļĒ • Abstract  • Rationale (Background)  • Objectives  • Methodology  • Procedure  • Data Collection https://www.youtube.com/watch?v=_BkkzF9z4-g

12th time

  12th time  💭💭💭 āļ­āļēāļˆāļēāļĢāļĒ์āđƒāļŦ้āļ­ัāļ”āļ„āļĨิāļ›āđ€āļี่āļĒāļ§āļัāļšāļ—āļģāļ­āļēāļŦāļēāļĢāļ—ี่āļāļĨุ่āļĄāļ‚āļ­āļ‡āđ€āļĢāļēāđ„āļ”้āđ€āļĨืāļ­āļāļัāļ™āđ„āļ›āđ€āļĄื่āļ­āļŠัāļ›āļ”āļēāļŦ์āļ—ี่āđāļĨ้āļ§ āļŠุāļี้āđ‚āļĢāļĨ (suki roll) āļ„āļģāļĻัāļžāļ—์āļ§ัāļ™āļ™ี้ minced chicken   āđ„āļ่āļŠัāļš knife  āļĄีāļ” Boil hot water  āļ•้āļĄāļ™้āļģāļĢ้āļ­āļ™ cut once  āļŦั่āļ™āļ„āļĢึ้āļ‡ Close the lid and wait for cooking  āļ›ิāļ”āļāļēāļĢāļ­āļŠุāļ https://www.youtube.com/watch?v=TRRGNyCu-ek

10th time

Image
  10th time 💗💗💗 āđāļ›āļĨāļ„āļģāļĻัāļžāļ—์āđ€āļี่āļĒāļ§āļัāļšāļŠัāļ•āļ§์āļิāļ™āļžืāļŠāđāļĨāļ°āļิāļ™āđ€āļ™ื้āļ­ āļ„āļģāļĻัāļžāļ—์āļ§ัāļ™āļ™ี้ million   āļĨ้āļēāļ™ plant  āļžืāļŠ Herbivores  āļŠัāļ•āļ§์āļิāļ™āļžืāļŠ Carnivore   āļŠัāļ•āļ§์āļิāļ™āđ€āļ™ื้āļ­ laid eggs   āļ­āļ­āļāđ„āļ‚่ https://youtu.be/Uta1KkXKm-8?si=bUfVnQTiuGDH4zME https://www.youtube.com/watch?v=0gqRgd1ZFVc

11th time

Image
  11th time ☺☺☺ āļ§ัāļ™āļ™ี้āļ­āļēāļˆāļēāļĢāļĒ์āđƒāļŦ้āļ„ิāļ”āđ€āļĄāļ™ูāļ—ี่āļ—āļģāđƒāļŦ้āđ€āļ”็āļāļĢัāļšāļ›āļĢāļ°āļ—āļēāļ™āđƒāļ™āļ‡āļš 100 āļšāļēāļ—  āđ€āļĄāļ™ู āļŠุāļี้āđ‚āļĢāļĨ (suki roll) Equipment is  electric pot cutting board knife plate  tongs ingredients are A Water  Chinese Cabbage  Carrot A chicken  Spring onion  Enoki mushroom āļ„āļģāļĻ้āļžāļ—์ Chinese Cabbage  āļāļ°āļŦāļĨ่āļģāļ›āļĨีāļˆีāļ™  Spring onion āļ•้āļ™āļŦāļ­āļĄ Enoki mushroom  āđ€āļŦ็āļ”āđ€āļ‚็āļĄāļ—āļ­āļ‡ pot āļŦāļĄ้āļ­ electric āđ„āļŸāļŸ้āļē

9th time

 9th time (25/09/67)  ðŸ‘ŧðŸ‘ŧðŸ‘ŧ āļāļēāļĢāđƒāļŠ้āļ§ิāļˆัāļĒāđ€āļ›็āļ™āļāļēāļ™ āļŦāļēāļšāļ—āļ„ัāļ”āļĒ่āļ­āļ āļēāļĐāļēāļ­ัāļ‡āļāļĪāļĐāđāļĨ้āļ§āđāļ›āļĨāđ€āļ›็āļ™āļ āļēāļĐāļēāđ„āļ—āļĒ āļ„ืāļ­ āđ€āļĢื่āļ­āļ‡ āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ—āļēāļ‡āļ„āļ“ิāļ•āļĻāļēāļŠāļ•āļĢ์āļ”้āļēāļ™āđāļšāļšāļĢูāļ›āđāļĨāļ°āļ„āļ§āļēāļĄāļŠัāļĄāļžัāļ™āļ˜์āļ‚āļ­āļ‡āđ€āļ”็āļāļ™ัāļāđ€āļĢีāļĒāļ™āļ­āļ™ุāļšāļēāļĨāļ›ีāļ—ี่ 3 āđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢีāļĒāļ™āļŠāļēāļ˜ิāļ•āļĄāļŦāļēāļ§ิāļ—āļĒāļēāļĨัāļĒāļĢāļēāļŠāļ ัāļāļš้āļēāļ™āļŠāļĄāđ€āļ”็āļˆāđ€āļˆ้āļēāļžāļĢāļ°āļĒāļē (āļ›āļāļĄāļ§ัāļĒ) āļ—ี่āđ„āļ”้āļĢัāļšāļāļēāļĢāļˆัāļ”āļิāļˆāļāļĢāļĢāļĄāđ€āļĢีāļĒāļ™āļĢู้āđāļšāļšāđ€āļŠāļēāļ°āļŦāļēāļ„āļ§āļēāļĄāļĢู้  āļœู้āļ§ิāļˆัāļĒ āļ§ิāļĄāļĨัāļ āļŠāļĢāļĢāļ„āļžāļ‡āļĐ์, āļˆāļĢูāļāļĻāļĢี āļ„āļĨ้āļēāļĒāļĨี,  āļŠุāļ™ีāļ„āļģ āļĄีāđāļ้āļ§  āļĄāļŦāļēāļ§ิāļ—āļĒāļēāļĨัāļĒāļĢāļēāļŠāļ ัāļāļš้āļēāļ™āļŠāļĄāđ€āļ”็āļˆāđ€āļˆ้āļēāļžāļĢāļ°āļĒāļē (āļŠāļēāļ‚āļēāļāļēāļĢāļĻึāļāļĐāļēāļ›āļāļĄāļ§ัāļĒ)  āļž.āļĻ 2563 Abstract       The purpose of this research was to study and compare the mathernatical learning  achievement, specifically in terns of patterns and relations, of kindergarten 3 students at  Bansorndeichaopraya Rajabhat University Demonstration School (Early Childhood ) who have  received inquiry-based learning management. The research participants consisted of 14 male and  fernale students aged 5 to 6 years old, enrolled in kindergarten 3, Semester 2, of the academic  year 2023 at Bansomdejchaopraya Rajabhat Un...

8th time

 8th time (18/9/67)  💚💚💚 āļāļēāļĢāļˆāļšāļ›āļĢิāļāļāļēāļ‚āļ­āļ‡āļŠāļēāļ‚āļēāļāļēāļĢāļĻึāļāļĐāļēāļ›āļāļĄāļ§ัāļĒāđƒāļ™āļ āļēāļĐāļēāļ­ัāļ‡āļāļĪāļĐ Bachelor of Education in Early Childhood Education (āļŠāļģāļŦāļĢัāļšāļĢāļ°āļ”ัāļšāļ›āļĢิāļāļāļēāļ•āļĢี) Master of Education in Early Childhood Education (āļŠāļģāļŦāļĢัāļšāļĢāļ°āļ”ัāļšāļ›āļĢิāļāļāļēāđ‚āļ—) Doctor of Philosophy in Early Childhood Education (Ph.D.) Doctor of Education in Early Childhood Education (Ed.D.) Ministry of Education(āļāļĢāļ°āļ—āļĢāļ‡āļĻึāļāļĐāļēāļ˜ิāļāļēāļĢ) Philosophy of Early Childhood Education āļŦāļĄāļēāļĒāļ–ึāļ‡ āļ›āļĢัāļŠāļāļēāļŦāļĢืāļ­āđāļ™āļ§āļ„ิāļ”āļ—ี่āļ­āļĒู่āđ€āļšื้āļ­āļ‡āļŦāļĨัāļ‡āļāļēāļĢāļĻึāļāļĐāļēāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāđ€āļĢีāļĒāļ™āļĢู้āđƒāļ™āļŠ่āļ§āļ‡āļ§ัāļĒāđ€āļ”็āļ (āļ›āļāļĄāļ§ัāļĒ) āļ‹ึ่āļ‡āļŠāļ°āļ—้āļ­āļ™āļ–ึāļ‡āđāļ™āļ§āļ—āļēāļ‡āđƒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļˆัāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢีāļĒāļ™āļĢู้āļ—ี่āđ€āļŦāļĄāļēāļ°āļŠāļĄāļัāļšāļžัāļ’āļ™āļēāļāļēāļĢāļ‚āļ­āļ‡āđ€āļ”็āļāđ€āļĨ็āļ āļ›āļĢัāļŠāļāļēāļ™ี้āļĄุ่āļ‡āđ€āļ™้āļ™āđƒāļŦ้āļāļēāļĢāļĻึāļāļĐāļēāļŠ่āļ§āļ‡āļ›āļāļĄāļ§ัāļĒāđ€āļ›็āļ™āļžื้āļ™āļāļēāļ™āļŠāļģāļ„ัāļāđƒāļ™āļāļēāļĢāļžัāļ’āļ™āļēāļāļēāļĢāļ”้āļēāļ™āļĢ่āļēāļ‡āļāļēāļĒ āļ­āļēāļĢāļĄāļ“์ āļŠัāļ‡āļ„āļĄ āđāļĨāļ°āļŠāļ•ิāļ›ัāļāļāļē āļ›āļĢัāļŠāļāļē āļŦāļĄāļēāļĒāļ–ึāļ‡āļāļēāļĢāļĻึāļāļĐāļēāđāļĨāļ°āļ„้āļ™āļ„āļ§้āļēāđ€āļี่āļĒāļ§āļัāļšāļ„āļ§āļēāļĄāļĢู้ āļ„āļ§āļēāļĄāļˆāļĢิāļ‡ āļ„āļ§āļēāļĄāđ€āļ›็āļ™āļ­āļĒู่ āđāļĨāļ°āļ„āļ§āļēāļĄāļ„ิāļ”āđƒāļ™āđ€āļŠิāļ‡āļĨึāļ āđ‚āļ”āļĒāļĄีāđ€āļ›้āļēāļŦāļĄāļēāļĒāđ€āļžื่āļ­āļ—āļģāļ„āļ§āļēāļĄāđ€āļ‚้āļēāđƒāļˆāđ‚āļĨāļāđāļĨāļ°āļŠีāļ§ิāļ•āļ‚āļ­āļ‡āļĄāļ™ุāļĐāļĒ์ āļ›āļĢัāļŠāļāļēāļ•ั้āļ‡āļ„āļģāļ–āļēāļĄāđ€āļี่āļĒāļ§āļัāļšāļ˜āļĢāļĢāļĄāļŠāļēāļ•ิāļ‚āļ­āļ‡āļ„āļ§āļēāļĄāļˆāļĢิāļ‡ (What is real?), āļ„āļ§āļēāļĄāļĢู้ (What can we know?), āđāļĨāļ°āļ„āļ§āļēāļĄāļŦāļĄāļēāļĒāļ‚āļ­āļ‡āļŠีāļ§ิāļ• (What is the purpose of life?) āļ‹ึ่āļ‡āđ€āļ›็āļ™āļ„āļģāļ–āļēāļĄāļžื้āļ™āļāļēāļ™āļ—ี่...

7th time

Image
  7th time ( 11/09/67)  💙💙💙 💭āļ§ัāļ™āļ™ี้āļ­āļēāļˆāļēāļĢāļĒ์āđƒāļŦ้āđ„āļ›āđ€āļĢีāļĒāļ™āļĢู้āļˆāļēāļāļŦāļ™ัāļ‡āļŠืāļ­āļŦāļĨัāļāļŠูāļ•āļĢāļ§ิāļŠāļēāļ āļēāļĐāļēāļ­ัāļ‡āļāļĪāļĐāļŠāļģāļŦāļĢัāļšāđ€āļ”็āļāļ›āļāļĄāļ§ัāļĒ  Children from birth to two years of age A guideline for children from birth to two years of age, focuses on caring in  daily life and promoting all aspects of development: Physical-promote children to use body depend on each child's potential, emotional-promote the responsiveness of children in a warm and safe environment, social-help children to interact with close ones, and cognitive-encourage children to observe things around them, to build understanding and use language for communication and promote thinking and problem solving that are appropriate for each child's age. āđāļ›āļĨ āđ€āļ”็āļāļ•ั้āļ‡āđāļ•่āđāļĢāļāđ€āļิāļ”āļ–ึāļ‡āļŠāļ­āļ‡āļ›ี āđāļ™āļ§āļ—āļēāļ‡āļŠāļģāļŦāļĢัāļšāđ€āļ”็āļāđāļĢāļāđ€āļิāļ”āļ–ึāļ‡ 2 āļ‚āļ§āļš āđ€āļ™้āļ™āļāļēāļĢāļ”ูāđāļĨāđ€āļ­āļēāđƒāļˆāđƒāļŠ่  āļŠีāļ§ิāļ•āļ›āļĢāļ°āļˆāļģāļ§ัāļ™āđāļĨāļ°āļŠ่āļ‡āđ€āļŠāļĢิāļĄāļāļēāļĢāļžัāļ’āļ™āļēāļ—ุāļāļ”้āļēāļ™: āļŠ่āļ‡āđ€āļŠāļĢิāļĄāđƒāļŦ้āđ€āļ”็āļāđƒāļŠ้āļĢ่āļēāļ‡āļāļēāļĒāļ‚ึ้āļ™āļ­āļĒู่āļัāļšāļĻัāļāļĒāļ āļēāļžāļ‚āļ­āļ‡āđ€āļ”็āļāđāļ•่āļĨāļ°āļ„āļ™ āļ­āļēāļĢāļĄāļ“์- āļŠ่āļ‡āđ€āļŠāļĢิāļĄāļāļēāļĢāļ•āļ­āļšāļŠāļ™āļ­āļ‡āļ‚āļ­āļ‡āđ€āļ”็āļāđƒāļ™āļŠāļ āļēāļžāđāļ§āļ”āļĨ้āļ­āļĄāļ—ี่āļ­āļšāļ­ุ่āļ™āđāļĨāļ°āļ›āļĨāļ­āļ”āļ ัāļĒ āđ€āļ”็āļāļŠ่āļ§āļĒāđ€āļŦāļĨืāļ­āļŠัāļ‡āļ„āļĄāđƒāļ™āļāļēāļĢāļĄีāļ›āļิāļŠัāļĄāļžัāļ™āļ˜์...